Teaching Aptitude - Teaching Aptitude In Hindi - Teaching Aptitude Question
\शिक्षण अभिवृति एवं शिक्षण अभिरुचि से संबंधित समान्य ज्ञान के सवाल। शिक्षण अभिक्षमता को बढ़ाने के लिए सामान्य ज्ञान के सवाल का संग्रह जो सभी प्रतियोगिया जैसे CTET, UCG, CSIR, TET, TGT, BED, सेट, केंद्रीय विद्यालय, नबोदया विद्यालय, पीजीटी आदि के तयारी में सहयोग करेगी ।
शिक्षण अभिवृत्ति एवं शिक्षण अभिरुचि प्रश्नोत्तरी | Teacher Aptitude Test | Teaching Aptitude GK
661. आकर्षक व्यक्तित्व हमें सतत अपने जीवन पथ पर आगे बढने की प्रेरणा देता रहता है। यह है ?
- (A) ध्येय की ओर अग्रसर होना
- (B) वातावरण के साथ समायोजन
- (C) आत्मचेतना व सामाजिकता
- (D) उपरोक्त में से कोई नहीं
662. व्यक्तित्व को प्रभावित करने में प्राकृतिक वातावरण की उपेक्षा नहीं की जा सकती। यह कथन है ?
- (A) आगर्बन व निमकाॅफ
- (B) धुंग व निमकाॅफ
- (C) फारिस व वुडवर्थ
- (D) शैल्डन व स्टर्न
663. अन्तर्मुखी बालक होता है ?
- (A) स्वयं को यथार्थ के अनुकूल ढालने वाला
- (B) सभी के साथ मिलकर चलने वाला
- (C) समस्याओं को पारस्परिक रूप से समझने वाला
- (D) एकान्त में विश्वास करने वाला
664. जब किसी व्यक्ति का अवलोकन निश्चित परिस्थितियों में ही किया जाता है, तो वह कहलाता है ?
- (A) नियन्त्रित अवलोकन
- (B) बाह्म अवलोकन
- (C) स्वाभाविक अवलोकन
- (D) तथ्यात्मक अवलोकन
665. जिन तथ्यों का निर्धारण किया जाता है, उनका सार निकालकर संख्यात्मक रूप में व्यक्त करना कहलाता है ?
- (A) निर्धारण मान
- (B) आत्मकथा
- (C) व्यक्ति इतिहास अध्ययन
- (D) समाजमिति
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666. निम्नाकिंत पद्धति में से कौन व्यक्तिगत भेद को ध्यान में नहीं रखकर शिक्षण में प्रयुक्त की जाती है ?
- (A) बिनेटिका योजना
- (B) डाल्टन योजना
- (C) व्याख्यान पद्धति
- (D) प्रयोजना पद्धति
667. यह वह शक्ति है जिसके द्वारा व्यक्ति अपने सम्बन्ध में जानता है कि वह क्या है तथा दूसरे व्यक्ति उसके बारे में क्या सोचते हैं- इस शक्ति का नाम है ?
- (A) समायोजन शक्ति
- (B) गतिशीलता
- (C) संकल्प शक्ति
- (D) आत्म चेतना
668. निम्न में से कौन सा वातावरण का प्रकार नहीं है ?
- (A) मित्र मण्डली का वातावरण
- (B) पारिवारिक वातावरण व विद्यालय वातावरण
- (C) पास-पड़ोस का वातावरण
- (D) व्यक्ति व उसका स्वयं का व्यक्तित्व
669. व्यक्तित्व की संरचना के अन्तर्गत गत्यात्मकता तथा स्थलाकृतिक पक्ष का अध्ययन किस मनोवैज्ञानिक ने किया ?
- (A) स्मिथ व लेविन
- (B) फ्रायड
- (C) लेविन व फ्रायड
- (D) इनमें से कोई नहीं
670. सीखने के मुख्य नियमों के अतिरिक्त गौण नियम भी हैं जो मुख्य नियमों को विस्तार देते हैं। गौण नियम हैं ?
- (A) अभ्यास का नियम
- (B) प्रयत्न व भूल का नियम
- (C) बहुप्रतिक्रिया नियम
- (D) प्रभाव का नियम
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671. कक्षा वातावरण में सीखने का महत्वपूर्ण नियम है ?
- (A) हस्तलेखन
- (B) रटने का नियम
- (C) अवांछित विश्राम
- (D) व्यवस्थित अधिगम प्रक्रिया
672. सीखी गई क्रिया का अन्य समान परिस्थितियों में उपयोग किया जाना कहलाता है ?
- (A) परिपक्वता
- (B) अधिगम
- (C) अधिगम स्थानान्तरण
- (D) इनमें से कोई नहीं
673. अधिगम की निम्नांकित परिभाषा किसने दी है-'सीखना विकास की प्रक्रिया है ?
- (A) वुडवर्थ
- (B) क्रो एंड क्रो
- (C) स्किनर
- (D) गिलफोर्ड
674. सीखना सम्बन्ध स्थापित करना है। सम्बन्ध स्थापित करने का कार्य, मनुष्य का मस्तिष्क करता है। यह कथन है ?
- (A) वुडवर्थ
- (B) स्किनर
- (C) रायबर्न
- (D) थार्नडाइक
675. थार्नडाइक का अधिगम सिद्धान्त निम्नलिखित नाम से जाना जाता है ?
- (A) अन्तर्दृष्टि का सिद्धांत
- (B) प्रयास व त्रुटि का सिद्धांत
- (C) पुनर्बलन का सिद्धांत
- (D) इनमें से कोई नहीं